Публикации по теме «Литература» (41-60)
4
1
1
5
Урок литературного чтения в 3 классе по теме: Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: создание условий для организации деятельности учащихся по изучению
творчества Б. В. Шергина, рассказа «Собирай по ягодке – наберешь кузовок».
Задачи:
1. содействовать полноценному восприятию художественного текста;
2.На уроке формируется умение работать с фразеологизмами, пословицами, обучающиеся учатся соотносить главную мысль произведения с пословицей или поговоркой.
Работу по теме можно спланировать на два урока. Используется технология продуктивного чтения.
1
3
Инсценировка стихотворения Н.Ивановой "Бабушка-энциклопедия"
Выразительное чтение стихотворения Натальи Ивановой "Бабушка-энциклопедия"
2
Перевод сказки "The Fairies" с английского на русский.
Перевод сказки "Волшебницы" Шарля Перро, осуществлённый одиннадцатиклассницей самостоятельно.
3
Рассказ липы
Преступления фашистов против мирного населения в СССР. Уничтожение жителей села Корюковка в Черниговской области на Украине. Свидетелем трагедии стала липа, которая рассказала обо всём, что произошло на Черниговщине.
2
5
2
2
1
4
Литературный перевод стихотворения Редьярда Киплинга "Шесть честных слуг"
Литературный перевод стихотворения Редьярда Киплинга "Шесть честных слуг"
0
Учебный предмет «Литературное чтение» (Предметная область «Русский язык и литературное чтение»): приоритетные задачи предметной области, соблюдение...
В данной работе представлены сравнения и изменения в обновленном ФГОС НОО по учебному предмету "Литературное чтение". Также даны рекомендации по внеурочной деятельности
5
Выразительное чтение отрывка из рассказа М.Г. Худякова "Серёжка"
Отрывок из рассказа М.Г. Худякова "Серёжка"
6
3
6
Урок литературы в 5 классе по теме: «М. Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция, образ рассказчика»
Урок литературы в 5 классе по теме: «М. Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция, образ рассказчика»
